ENTREGA DEL PROYECTO

Proyecto de Tic by Karina Rodriguez

VALORACIÓN GRUPAL

Consideramos que el desarrollo de la asignatura ha sido muy enriquecedor para nuestra futura labor como docentes. Durante este cuatrimestre, hemos adquirido diversos conocimientos en relación a las TIC y sus metodologías para aplicarlos en un aula de Primaria. Todo ello, gracias a dinámicas tareas llevadas a cabo en el aula, en las cuales hemos trabajado los contenidos teóricos de forma práctica, por ejemplo: el concepto de realidad aumentada, lo trabajamos buscando una aplicación que nos permitiese su utilización con fines educativos y descubrimos así sus múltiples posibilidades, entre otras.

Por otro lado, con la creación de este blog hemos compartido nuestras actividades tanto con el resto de compañeros, como con todos aquellos interesados en la materia que nos hayan visitado, ya que también, hacíamos constancia de la presencia del mismo a través de nuestro Twitter. En él, se ha podido ver nuestro día a día en las clases de esta asignatura y parte de lo que hemos aprendido.

Como hemos dicho anteriormente, también hemos utilizado la herramienta de Twitter para publicar, retwittear, buscar aspectos interesantes de la materia y nos ha permitido ponernos en contacto con una maestra de Educación Primaria, para la realización de la tarea 4, el claustro virtual. En ella pedíamos información a la maestra sobre la presencia de las tecnologías y herramientas como Twitter en su vida profesional.

Todos estos contenidos nos han servido para culminar con la creación de nuestro proyecto. En él hemos reflejado conocimientos adquiridos y herramientas trabajadas durante la asignatura, como son el Podcast, la página Web, el Power Point, la infografía... Dicho proyecto quedará aquí reflejado para compartirlo con todos nuestros lectores. En él hemos plasmado el tema de la interculturalidad con presencia de las TIC para su conocimiento superando las barreras físicas de la distancia y aprovechando así las ventajas que estas nos ofrecen.

Gracias al desarrollo de todo este cuatrimestre, en esta materia, hemos podido mejorar nuestro modelo TPACK, con conocimientos de contenido, pedagógicos y tecnológicos, debido a que hemos abarcado estas tres dimensiones conjuntamente. También hemos aprendido a transmitir a nuestros alumnos las ventajas e inconvenientes, al igual que, a utilizar correctamente las tecnologías para poder proteger su identidad digital, comunicarse con otros agentes externos, colaborar en la creación de contenido en la red, entre otros aspectos. 

Por todo esto, estamos muy agradecidas con esta asignatura porque hemos crecido en estos aspectos como docente, aunque somos consientes de que el aprendizaje no acaba aquí (Long Live Learning), sino que debemos continuar aprendiendo y actualizádonos a los cambios de la sociedad con ayuda de la creación de nuestro propio PLE que también favorecerá nuestro desarrollo profesional y personal.

Muchas gracias. 

Un saludo y hasta pronto blogueros.

DINÁMICA DE GRUPO

En la clase de hoy, hemos realizado dos dinámicas de clase para prepararnos ante el examen oral. Aquí os dejamos un ejemplo realizado en clase referido a la dinámica de improvisación y lenguaje no verbal.

5 STARTUP EDUCATIVAS

Al hilo de la sesión anterior, en la que buscamos el concepto de Startup, aquí tenemos las cinco seleccionadas para esta nueva tarea:

COMPRANDO POR INTERNET

http://www.laverdad.es/murcia/201511/15/region-cola-compras-online-20151114200648.html

Creando la página web de nuestro proyecto

Como recurso principal de nuestro proyecto hemos utilizado una página web, en la que los alumnos irán colocando toda la información precisa. Al mismo tiempo, este será el medio por el cual podrán conocer el trabajo realizado por el resto de compañeros de clase y pondrán realizarse comentarios sobre los mismo.

Creado de páginas web WIX

Seguridad en la red

Buenos días bloggeros.

Hoy, jueves 19 de noviembre, en clase de TIC hemos realizado nuestra exposición de la seguridad en la red a través del pechakucha; este formato para aquellas personas que no lo sepan, es una presentación power-point de 20 diapositivas cuya duración es de 20 segundos por cada diapositiva.

Primero hemos realizado una pregunta de manera general; ¿pensáis que existe algún tipo de seguridad en las redes sociales entre diferentes usuarios?. Con esta actividad pretendemos concienciar a los alumnos sobre las consecuencias que puede producir un mal uso de las redes.

Como hemos trabajado anteriormente en clase, las redes sociales nos permiten comunicarnos con otras personas; compartir opiniones personales; se convierten en un almacén personas, por tanto es necesario:
- Llevar cuidado con lo que se publica.
- Cuidar tu privacidad.
- Respetar los permisos de las aplicaciones.
- Concienciar a los alumnos con las páginas web fraudulentas.
- Cuidarla identidad digital.

Hablando de ID (Identidad Digital), cada uno de nosotros deberíamos de mantener nuestra identidad digital protegida cuando hacemos uso de las redes, subir vídeos, utilizar web 2.0. si no se protege esta identidad todo el mundo podría hacer uso de nuestra privacidad e identidad de una manera inadecuada y ser vista de una manera subjetiva que definirá nuestra reputación de nuestra comunicación 2.0.

La clave esta en hacer unas respuestas tecnológicas a respuestas educativas, ¿cómo?; aplicando las TIC en el aula, concienciando a los alumnos de su buen uso, sensibilizar a ellos mismos y a su entorno más cercano, así como ampliar su campo de conocimiento.
- Controla la información que das.
- Restringe tu perfil.


La principal labor de esta educación tecnológica esta en los centros y aulas educativas. Desde edad temprana debe hacerse hincapié y persistir en la seguridad en las redes. Evitando futuros problemas como ciberbulling.

A continuación se explicará la actividad que ya se explico en la entrada anterior.

Finalmente si nosotros no somos no somos capaces de proteger esta identidad por incumplimiento de las normas, nunca alcanzaremos el objetivo de aprendizaje significativo de la seguridad en las redes.
Aquí os dejamos nuestra exposición de nuestro grupo. Esperamos que os guste.
Gracias.