PECHACUCHA. ACTIVIDAD

PECHACUCHA

La realización de esta actividad será por grupos de 3 personas con un total de 8 grupos.

En clase llevaremos a cabo la realización de dos dibujos en el que expresará lo relacionado con la seguridad en la red.  Por lo tanto obtendremos 16 dibujos.

La maestra será la guía en su caso por si acontece alguna problemática en el desarrollo de la misma o si considera que tienen ciertos parecidos algunos de las elaboraciones.

Una vez realizados los dibujos, en el que la maestra/o los revisará para ver que tenga relación con la temática, procederemos a exponer en la pizarra del aula las imágenes producidas por cada grupo. Entonces, la maestra/o explicará en el aula el juego.

El juego consiste en descubrir la norma que conlleva esa imagen. Por lo tanto, las imágenes serán mezcladas para que los grupos no tengan ninguna referencia del grupo que la ha elaborado y así evitar que descubran antes de tiempo la norma contenida.

Una vez mezcladas, las colocaremos en la pizarra y empezaremos.

La maestra, irá indicando la imagen y el grupo que la ha elaborado pondrá en el papel: Nuestra elaboración. Los demás grupos, en un papel, durante 5 minutos debatirán qué norma es y llevarán a cabo una interpretación. Y seguiremos el proceso con las demás. Una vez presentadas todas las imágenes, la maestra les pedirá a los grupos que le dé los papeles para hacer el recuento. Una vez recogido todos los papeles, el representante de cada grupo pondrá la norma debajo de cada imagen. El grupo ganador se llevará medio punto en el examen. Después, en clase, debatiremos cuáles creen que es la norma más importante para llevarla a  cabo en el aula.

Esta actividad es interesante ya que los alumnos son los creadores y participes de sus normas para que sean conscientes de los problemas que les puede acarrear un mal uso de la misma. Además la maestra/o les dará una pequeña charla sobre sus ventajas e inconvenientes.